У детей второго года жизни совершенствуются основные движения,
развивается предметно-игровое поведение, происходит развитие
речи и ее функций,
возрастает самостоятельность в самообслуживании.
Формируется совместная игровая деятельность.
В младшем дошкольном возрасте начинает развиваться воображение, развивается память и внимание. Взаимоотношения детей ярко проявляются в игровой деятельности.
От 5 до 7 лет
Старшие дошкольники обладают высоким уровнем познавательного и личностного развития. Развивается диалогическая и монологическая речь.
Основные достижения связаны с освоением мира вещей как предметов человеческой культуры.